『编者按』   校训、校徽是学校文化的重要组成部分，是体现学校特色、凝聚人心和激励师生开拓创新的精神载体，是学校精神的标志。为做好我院校训、校徽的征集工作，宣传部于2006年下半年开学初，即在校园网及校报上发布了征集校训、校徽的信息。到学期末，共收到校内外发送到宣传部邮箱的校训68条、校徽146幅。我们将收集的校训、校徽分别进行归类、整理、编序，送请有关专家进行评定，共初评出校训10条，校徽10幅，现刊登出来，希望广大师生积极参与到此项工作中来，为你喜爱的校训、校徽投上一票，入围者，将给予一定的物质和精神奖励。

校训征集作品
（排名不分先后）

xx1：明德至善  博学日新
校训释义：“明德”语出《大学·第一章》：“大学之道，在明德，在亲民，在止于至善。”寓意要学到高层次的学问，就必须把求真求实的科学精神与求善求美的人文精神相结合。“博学”取自《中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”它寓意要树立起博学多识，兼容并包，融贯中西的学风。“日新”取自《礼记·大学》：“苟日新，日日新，有日新”，日新即每日创新，与时俱进，不懈开拓。
xx2：博学笃志  严谨创新
校训释义：通过博学笃志，严谨创新，实现学院的办学特色与理念：以教学为中心、以科学建设为龙头、以提高人才培养质量为目标的发展思路，大力设施“特色立校”“质量兴校”“人才强校”的三大工程。

xx3：熔旧铸新  信敏经邦
校训释义：“熔旧铸新”，既传承历史，又不断推陈出新；校园文化既古朴厚重，又具有浓郁的时代气息；同时，“熔、铸”既体现学院专业涵盖“理工”，又涉及“铜都”精神，富有铜陵地域特色。
“信敏经邦”，“信”即“诚信”，以“信”为本，诚信做人、诚信做事、诚信兴邦；“敏”即“敏而好学”，不耻下问；既体现勤于思考、严谨治学的校风，又体现经济类学生的特点；“经邦”即“经邦济世”，学以致用，既体现学院财经类特色，又体现学院人才培养的目标。
xx4：明德求真  笃学维新
校训释义：“明德”，旨在强调大学教育中道德建设的重要性；“求真”，旨在“崇尚科学，追求真知。”同时还意味着大学教育应讲究“真才实学”；“笃学”，出自《三国志·孙瑜传》： “济阳人马普笃学好古，瑜厚礼之。”“笃”，一心一意、坚持不懈，充实而有恒；“维新”，出自《诗经·大雅》： “周虽旧邦，其命维新。”“维新”，表现为勇于探索，开拓创新。“维新”，是一所大学的活力所在，是学校出人才、出成果、上台阶的重要保证。
xx5：博学笃志  明德济世
校训释义：突出了我院经济管理类学科为主，工、理、文、法、教等多学科协调发展的办学特色，必须有渊博的学识，远大的志向，并做到知行统一做时代的弄潮儿。
xx6：弘德尚能  博学致远
校训释义：“弘德”，出自《隋书·隐逸传》：“人能弘德，道不虚行。”“弘德”，弘扬传统美德；“尚能”，崇尚能力，培养技能，通过加强对学生实践能力和动手能力的培养，不断提高学生的本领；“博学”，出自《论语·子张》：“博学而笃志，切问而近思。”“博学”，指广博地获取知识；“致远”，出自诸葛亮《戒子训》：“非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”“致远”，寓意铜陵学院广大师生志存高远，自强不息。
xx7：厚德博学  标新立异
校训释义：厚德重法；博学笃行；标新理于众家之上；立异思于众贤之尚。
xx8：崇德蕴能  博学笃行
校训释义：“崇德”，出自《论语·颜渊第十二》：“主忠信，徙义，崇德。”“崇德”，崇尚美德，提高道德；“蕴能”，培养能力，寓意铜陵学院在办学上紧贴社会需要，办出专业特色，坚持理论与实践相结合；“博学”，出自《论语·子张》：“博学而笃志，切问而近思。”“博学”，指广博地获取知识；“笃行”，出自《礼记·学记》：“博学而不穷，笃行而不倦。”“笃”，一心一意、坚持不懈，充实而有恒；“行”，行动。“笃行”，即崇尚实干，践行理想，行胜于言。“崇德蕴能，博学笃行”，涵盖了品格修养、教育思想、科学精神和时代精神。
xx9：崇德砺志  博学求真
校训释义：“崇德”，出自《论语·颜渊第十二》：“主忠信，徙义，崇德。”“崇德”，崇尚美德，提高道德；“砺志”，磨励意志。拿破仑说：“真正的才智是刚毅的志向。”“博学”，出自《论语·子张》：“博学而笃志，切问而近思。”“博学”，指广博地获取知识；“求真”，出自《闽中理学渊源考》：“求真于未始有伪之先，而性之真可见矣。”“求真”，指“崇尚科学，追求真知。”

xx10：明理经世  博学济国
       励志善身  厚德荣校

校训释义：明理经世  博学济国：表达的是一种“达则兼济天下”的思想，是对成功者人生修为的一个指向。
励志善身  厚德荣校：则是“穷则独善其身”，是对一般作为者的忠诫：只有通过自强不息，注重自身品德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”才能够成就人生的伟大。

校徽征集作品
（排名不分先后）

xh1设计说明：

该校徽以“铜陵”的英文字母“TL”和“●”太阳为主要设计元素构成，字母“TL”经变化构成一个飞翔的鹏鸟，体现了当代大学生积极、健康、向上、文明的精神风貌。太阳，体现了教育是阳光下最光辉的事业，展现学校是一座光明的知识殿堂，突出全体师生对光明和知识的不懈追求。开放的图形，寓意学校立足铜陵，走出安徽，面向全国，不断扩大与外界的交流。

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设计说明：
本校徽设计，主要采用了能鲜明体现铜陵独特历史文化和体现铜陵学院自身形象的视觉元素，并将它们融合为一组具有视觉张力和文化意蕴的象征符号，其主要内涵如下：
1、以双圆图形构图，象征着古与今、天与人、人与人通贯融合的时代风貌，寓意铜陵学院顺时而动，与时俱进，前程无限美好。
2、以古代刀币为主造型，说明了铜陵学院以财经为主，经世济民、孜孜以求的办学特色；顶部以“钥匙”之外型喻其理想、信念、智慧开启知识宝库，亦折射出教育“传道、授业、解惑”之本质。其整体又是一个“人”字形古铜钟，既体现了铜陵学院以人为本、教书育人、百年树人的办学宗旨；又传达了铜陵“古铜都”的历史文化特色。
3、主造型饰以“铜陵”二字演绎的中国传统连纹，连纹以“龙型”贯穿，寓意铜陵学院在本区域之翘楚地位。
4、采用古铜色系，具有很强的视觉冲击力，又具有厚重、自然、渊博、和谐、发展的文化意味，与整个徽标形象的内涵和谐统一。

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设计说明：
图案是由铜陵学院开头字母缩写组合而成，注释了铜陵学院的主题；1978年为学院建校时间。
整体图形以圆为主，结合了设计思想的求圆心理，中心图形“T”“L”结合起来像一个工字。所蕴含的是“工商管理”，工商管理它既包括了经济学，又包括了管理学这正好围绕着铜陵学院以经济管理为主的定位。字母“T”“L”组合在一起像一帜帆船，它蕴含着安徽的地域铜陵以江南水乡之称的地域风貌，同时它象征着铜陵学院不断发展、不断辉煌的意向。
外框用蓝色蕴含着学院无穷的理想和广阔的发展前景，中心图形“T”以铜黄色为主，象征着铜陵学院过去的辉煌历史基础和非凡的成就，“L”为绿色，预示着学院的莘莘学子以知识为乳，在学院的蓬勃发展下，渐渐成长起来。1978用红色表示，它代表学院从1978到现在的辉煌历史。

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设计说明：
中间图案以古钱币为设计元素，经过变形成为“人”字，加上虚体的铜钱的圆孔又似“文”字，表示学校是以经济管理类学科为主，人文社科类多学科协调发展的办学特色，“人”形还表示学校“以人为本”的办学理念，采用古青铜器的颜色，表示学院座落在中国青铜的发祥地之一的中国古铜都——铜陵，有着鲜明的地域文化特色。

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设计说明：
以“铜陵学院”的英文缩写“TLU”为设计元素，变形为舞动的飘带和飞翔的凤凰。舞动的飘带展现了学院自然、绿色人文特色和学术氛围。凤凰象征铜陵悠久的历史和深厚的青铜文化底蕴，其腾飞之势象征学院的发展和人才的腾飞。红色的部分形似汉字“人”象征学院以人为本、教书育人的理念。绿色和红色圆弧组成字母“e”，代表“经济”，突出学院以经济管理类学科为主的特色。各圆弧间有机组合、错落有致，象征学院各学科间融合、协调、持续发展的良好态势。“e”还代表网络，象征学院在信息时代里积极进取、开拓创新的精神风貌和时代气息。

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设计说明：
图案以“铜陵”英文缩写字母“T、L”与打开的书本、展翅翱翔的飞鸟以及跃动的人形组合造型，突出显著的学院特色以及浓厚的学术研究氛围。
打开的书本、展翅翱翔的飞鸟以及跃动的人形有机交融、相辅相成，线条活力四射、激情勃发，饱含着前进的动力和气势，象征学院飞速的发展步伐和广阔的发展前景，彰显着学院新时期团结进取、勇于创新的时代精神。
飞鸟展开的羽翼恰似打开的书本，体现了学习的属性，也突出了学院专业知识的实用性，字母“T、L”同时也是两个“人”字，寓意“以人为本”、“育人”的教育内涵，同时也代表多年来学校为社会培养出的众多杰出人才。
外围蓝色的圆球代表地球，体现学校放眼世界、面向未来的长久发展目标以及圆满、和谐的人文文化氛围。

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设计说明：
校徽为圆形，由三部分构成。
中心部分是一扇开放的窗口，由“铜陵”的汉语拼音的首字母“TL”抽象变形而成的绿色和平鸽，展翅欲飞，象征着“平安、健康、和谐、发展”的主题。
中间图案以古铜钱为设计元素，表示学校是以经济管理类学科为主的多学科协调发展的办学特色，古铜钱上面阳文的“信、博、新、笃”的四字校训古朴而厚重，传递着学院“以人为本”的办学理念。采用古青铜器的颜色，表示学院座落在中国青铜的发祥地之一的中国古铜都，有着鲜明的地域文化特色。

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设计说明：
校徽的外围为稳重、厚实的深蓝色，内层以活泼的天蓝色为主色调，蓝色有着广博、开阔之意，象征着铜陵学院的发展将象大海一样宽阔无边。
校徽以铜陵学院翠湖校区的教学楼为核心图案，表现出我院大师、大楼、大气的恢宏气魄，同时体现出我院有着教书育人的良好环境；
内层：上半部分印有我院标志性的字体“铜陵学院”，红色象征着正气、博大、积极、向上；下半部分是黑体字“TONG  LING  UNIVERSITY”，给人庄重、沉着与稳重的感觉；
内圈以朝气蓬勃的黄色为主色调，印有醒目的红色字体——1978，既暗含了我院的历史文化积淀又显示出铜陵学院是年轻而充满活力的大学；黄色的内圈像一轮太阳，象征着铜陵学院像一轮朝阳冉冉升起，在前进中不断发展、进步；
内圈的上半部分由字母“E”、两个手牵手舞蹈的小人和转动的齿轮图组成。“E”是Economics（经济学）的缩写，表明铜陵学院是以“经济管理”类学科为主的大学；两个手牵手舞蹈的小人，象征着我院工、理、文、法、教等多学科协调发展，相互促进；转动的齿轮，象征着铜陵学院向一个充满力量的发动机，以强劲的速度、加足马力，实现跨越式发展。

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设计说明：
标志中用一鼎代表铜陵学院坐落于中国古铜都。鼎历史悠久，坚硬庄严，象征着学校是一所培养优秀人才的学习基地，同时表示铜陵学院是一所以经济管理类学科为主的工、理、文、法、教等多学科的综合类院校。外边及鼎都以绿色填充，代表学院青春以及具有生命力。字体红色，表示学院面对未来的坚定信念以及学院学生的朝气、热情和成功。

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设计说明：
校徽设计以青铜方鼎为题材。以绿色为主颜色，体现铜陵学院富有生命力和无限的发展潜力。

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